La Serenissima
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Viaggio di istruzione a Venezia
Non c’è davvero alcuna necessità di descrivere la Serenissima, o di rimarcarne l’importanza storico-artistica per il percorso didattico degli studenti di ogni paese. In tempi come i nostri, in cui i popoli s’intrecciano e convivono continuamente sempre di più, l’esempio del crocevia multiculturale di Venezia s’impone all’attenzione di per sé, ancora più che in passato.
Le modalità con cui proponiamo questa esperienza invece sono un po’ differenti dall’immagine della classica gita scolastica che tutti abbiamo fatto.
Oltre alle visite accompagnate da guide professioniste nelle varie sedi istituzionali (Palazzo Ducale, Accademia, gallerie ecc.), per sostenere ed incuriosire in modo coinvolgente i partecipanti durante le ore pomeridiane sarà la città stessa con le sue calli, canali e ponti a fare da sfondo ad una “Caccia al Tesoro Fotografica”.
Classiche integrazioni del viaggio a Venezia sono state negli ultimi anni Ravenna, Trieste o la giornata in Battello lungo le Ville del Brenta.

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    Giorno 1:   arrivo a Piazza S.Marco e presentazione didattico con passeggiata e possibile laboratorio
     
    Giorno 2:   visita-gioco a Palazzo Ducale; Caccia all'immagine in squadre fra le Calli
     
    Giorno 3:   Piacoteca dell'Accademia e visita delle vetrerie di Murano
     
    Giorno 4:   tappa didattica intermedia lungo la via del ritorno
     
  • VISITE GUIDATE:
    Visita ad alcune sezioni dell'Accademia; Palazzo Ducale, Basilica di S.Marco, museo di Ca'Rezzonico ed il 700 veneziano. Museo Navale; Percorsi tematici: Bellini, Tiziano, Tintoretto.
     
    ITINERARI:
    Esterni: Piazza S.Marco, Mercerie, Rialto, Punta della Salute, passeggiata fra le Calli lungo il Canal Grande
    Interni: palazzo Ducale, Basilica S.Marco, Ponte dei Sospiri, prigioni, Pinacoteca dell'Accademia.
    isola di Murano con visita alle Vetrerie, 
     
    LA PIU’ RICHIESTA:
    La caccia al tesoro fra le calli: Divisi in squadre accompagnate dagli operatori i ragazzi gareggeranno nel seguire alcuni itinerari preparati in forma di enigmi visivi, utilizzando materiale grafico e schede didattiche interattive preparate appositamente dalla HELIOSragazzi.
     
    VARIANTI:
    possibilità di Visita-gioco didattico sul ciclo di affreschi di Carpaccio a S.Giorgio agli Schiavoni; Burano, Torcello
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    ALLOGGIO:
    Al fine di contenere i costi elevati dell’ospitalità alberghiera proponiamo Hotel 3*** a Jesolo, in posizione strategica per raggiungere Venezia S.Marco con un breve trasporto in Pullman e meno di 30 minuti in vaporetto.
     
    TRASPORTI:
    Trasporti pubblici locali ACTV per alcuni spostamenti in loco compresi nella quota
    Pullman a seguito necessario. Quotazioni dalla città di partenza della scuola su richiesta.
     
    OPERATORI:
    Un operatore HELIOS Viaggi ogni 20-24 partecipanti.
     
    DURATA:
    3-4 giorni a seconda della località di provenienza.
     
    PERIODO CONSIGLIATO:
    Marzo - giugno.
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    QUOTA INDICATIVA:
    Richiedila compilando il modulo che troverai a fondo pagina.
     
    LA QUOTA COMPRENDE:
    Servizio di pensione completa, dalla merenda del primo giorno al pranzo dell’ultimo, sistemazione in camere multiple per i ragazzi ed in camere singole/doppie senza supplemento per gli insegnanti (in base alla disponibilità della struttura), l’animazione di tutte le attività previste in programma, gli ingressi ai musei del Parco, materiale e schede di supporto didattico, assicurazioni RC e polizza viaggio AMI ASSISTANCE, Servizio fotografico completo sull’intero soggiorno.
  • STORIA
    Elementari: percezione del tempo storico tramite effetto “Macchina del Tempo”: osservazione e riflessione sull’epoca di riferimento tramite una serie di parametri; architettura, condizioni di vita in città/fuori città, arti e mestieri, risorse disponibili ecc. portando i partecipanti a riflettere sulle differenze rispetto alla contemporaneità.
    Medie e Superiori: percezione delle varie forme di rappresentazione degli eventi in base all’epoca storica; focalizzazione sulla comunicazione di massa attraverso l’arte, raffigurazione iconica di eventi o personaggi famosi nelle varie epoche attraverso le testimonianze monumentali commentabili in diretta.
     
    ABILITA’
    Individuali: sviluppo della capacità di rappresentazione realistica dei contesti, della vita quotidiana degli individui e dei rapporti interattivi uomo-ambiente; sensibilizzazione alle forme e contenuti delle opere d’arte come chiavi di accesso rappresentative per epoche diverse.
    Sociali: laddove possibile, attraverso l’utilizzo di schede quiz didattiche, capacità di relazionarsi in parziale autonomia con i compagni su di un obiettivo, nella rielaborazione delle nozioni acquisite durante le fasi di visita guidata e nell’organizzazione del lavoro sui contenuti.

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