Pompei, Vesuvio e Reggia di Caserta
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L’itinerario che viene proposto prende le mosse dalla suggestiva visita al vulcano della Solfatara di Pozzuoli, risalente a circa 4000 anni fa ed unico dei Campi Flegrei ancora attivo con impressionanti manifestazioni fumaroliche. Nel pomeriggio, trasferimento a Napoli per una visita guidata del centro Città, proclamato dall’Unesco patrimonio dell’Umanità. Il secondo giorno prevede brevi spostamenti nella zona a Sud della città: la visita al complesso archeologico di Pompei, tappa obbligata ed insostituibile di ogni percorso scolastico; i partecipanti verranno guidati nell’esplorazione e riconoscimento delle componenti della vita quotidiana in città nel I° secolo d.c.
Nel pomeriggio, dopo il pranzo in albergo, non può mancare uno degli itinerari più panoramici lungo la rete sentieristica del Vesuvio, il simbolo più imponente della regione, testimone di secoli di trasformazioni naturalistiche e storiche.
Il terzo giorno, sulla via del ritorno a casa, il gruppo avrà l’occasione di visitare il grandioso complesso storico della Reggia di Caserta.

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    Giorno 1:   Vulcano Solfatara di Pozzuoli e Napoli Centro
     
    Giorno 2:   Pompei e Napoli Sotterranea
     
    Giorno 3:   la Reggia di Caserta
     
  • VISITE GUIDATE:
    Pompei, Solfatara di Pozzuoli, Vesuvio, Napoli centro, Reggia di Caserta.
     
    ITINERARI NATURALISTICI:
    il Vulcano Solfatara, tuttora attivo
     
    DA NON PERDERE:
    La visita dell'aera archeologica di Pompei, alla scoperta della vita quotidiana delle città del I° secolo d.c.. I ragazzi verranno condotti da guide specializzate e riceveranno alcune schede realizzate dalla HELIOSviaggi dimensionEsplora che li coinvolgeranno con indovinelli e giochi grafici nel riconoscimento di luoghi ed affreschi.
     
    POSSIBILI ALTERNATIVE:
    Escursione lungo il sentiero del Gran Cono nel Parco Nazionale del Vesuvio, per vedere da vicino il cratere del Vulcano.
    La città della scienza di Bagnoli
    Trekking a piedi in costiera Sorrentina
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    ALLOGGIO:
    Hotel 3*** nell’area di Gragnano o Castellammare di Stabia (Na).
     
    TRASPORTI:
    Pullman a seguito necessario. Quotazioni dalla città di partenza della scuola su richiesta.
     
    OPERATORI:
    Un operatore HELIOS Viaggi ogni 20-24 partecipanti.
     
    DURATA:
    3-4 giorni.
     
    PERIODO CONSIGLIATO:
    Marzo - giugno.
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    QUOTA INDICATIVA:
    Richiedila compilando il modulo che troverai a fondo pagina.
     
    LA QUOTA COMPRENDE:
    Servizio di pensione completa, dalla merenda del primo giorno al pranzo dell’ultimo, sistemazione in camere multiple per i ragazzi ed in camere singole/doppie senza supplemento per gli insegnanti (in base alla disponibilità della struttura), l’animazione di tutte le attività previste in programma, gli ingressi ai musei del Parco, materiale e schede di supporto didattico, assicurazioni RC e polizza viaggio AMI ASSISTANCE, Servizio fotografico completo sull’intero soggiorno.
  • STORIA
    Elementari: percezione del tempo storico tramite effetto “Macchina del Tempo”: osservazione e riflessione sull’epoca di riferimento tramite una serie di parametri; architettura, condizioni di vita in città/fuori città, arti e mestieri, risorse disponibili ecc. portando i partecipanti a riflettere sulle differenze rispetto alla contemporaneità.
    Medie e Superiori: percezione delle varie forme di rappresentazione degli eventi in base all’epoca storica; focalizzazione sulla comunicazione di massa attraverso l’arte, raffigurazione iconica di eventi o personaggi famosi nelle varie epoche attraverso le testimonianze monumentali commentabili in diretta.
     
    ABILITA’
    Individuali: sviluppo della capacità di rappresentazione realistica dei contesti, della vita quotidiana degli individui e dei rapporti interattivi uomo-ambiente; sensibilizzazione alle forme e contenuti delle opere d’arte come chiavi di accesso rappresentative per epoche diverse.
    Sociali: laddove possibile, attraverso l’utilizzo di schede quiz didattiche, capacità di relazionarsi in parziale autonomia con i compagni su di un obiettivo, nella rielaborazione delle nozioni acquisite durante le fasi di visita guidata e nell’organizzazione del lavoro sui contenuti.

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